domingo, 17 de noviembre de 2013
lunes, 30 de septiembre de 2013
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿De qué
manera se evidencia el aprendizaje de los estudiantes de grado tercero de la sede
educativa Meregildo, cuando se utiliza una A.H.D en la asignatura de
Ciencias Naturales para reconocer la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y
propongo estrategia para cuidarlos?
CRONOGRAMA
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DESCUBRIENDO
LAS PLANTAS CON LA TECNOLOGIA
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N° UNIDAD
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ACTIVIDAD
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Semana 1
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Semana 2
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Semana 3
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OBSERVACIONES
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Unidad 1
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Tema1: indagación de saberes previos
Reconocer las partes de una planta
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Unidad 2
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Tema2: Andamiaje
Actividades (juegos, lúdicas)
A.H.D
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Unidad 3
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Tema 3: producto final
O evaluación
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Los estudiantes
se apoyarán de la AHD, a demás tendrán salidas de campo donde dejaran
registro fotográfico.
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METODOLOGÍA
(Secuencia de actividades)- Descripción detallada de la organización de la ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA
CON TIC:
Es
la relación que se establece entre el
maestro y los estudiantes. De esta forma se están compartiendo conocimientos,
experiencias y situaciones particulares de aprendizaje. En esta relación,
docente y estudiante están aprendiendo.
Es
por ello que los estudiantes de grado
tercero se apoyaran en contenidos pedagógicos digitales realizados por el
docente para adquirir habilidades con
respecto a un mayor apropiamiento de la naturaleza y todo lo que ella le ofrece
para lograr el objetivo se utilizaran videos, juegos interactivos que servirán de apoyo para este nuevo
conocimiento, creando habilidades para
la conservación de la especia, estas actividades se realizaran en las clases de
Ciencias Naturales las cuales
comprenden a 2 horas semanales, dichas actividades serán acompañadas de una A.H.D, que por medio de hipervínculos
llevara al estudiante a una serie de actividades fomentando desde la edad
temprana la conservación del medio ambiente reconociendo la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y
propongo estrategia para cuidarlos
·
Cuanto
tiempo requiere:
Este proyecto se implementara en 5 sesiones
cada sesión costa de 2 horas para un total de 10 horas.
·
Donde
se implementara:
Se
implementara en la sede educativa Meregildo en las horas de Ciencias Naturales,
la cual comprende a 2 horas semanales, con el fin de reconocer las plantas, sus
partes y todo lo que nos pueden ofrecer.
·
Con
que se implementara:
La
propuesta pedagógica está construida bajo los parámetros de una Ayuda
hipermedial dinámica (A.H.D) la cual
está compuesta por hipervínculos de imágenes, juegos, videos y texto.
Para
poder desarrollar estas actividades es necesario contar con equipos de cómputo y
un televisor que nos ayuden a la ejecución de la propuesta.
·
Como
se implementara:
La
propuesta está enmarcada bajo la pedagogía
constructivista dicha pedagogía apoya los procesos colaborativos y el
trabajo en grupo, es decir los estudiantes realizaran tareas en grupo según lo
amerite la actividad.
MARCO TEORICO
La naturaleza nos proporciona una cantidad de recursos los cuales
los seres humanos podemos hacer uso de ellas, dentro de esta cantidad de
recursos se encuentran las diferentes plantas que nos brindan diferentes
beneficio ya que a través de ella se elaboran los diferentes tipo de
medicamentos solo hay que tener en cuenta que son fabricados con diferentes
tipo de químicos el cual no tienen la misma reacción en nuestra cuerpo. Además
por medio de las tic nuestros estudiantes tienen la oportunidad conocer las
partes de las plantas, recordemos que muchas de estas son medicinales,
“Una 'planta medicinal' es un recurso,
cuya parte o extractos se emplean como drogas en el
tratamiento de alguna afección.
La parte de la planta empleada medicinalmente se conoce con el nombre de droga
vegetal, y puede suministrarse bajo diferentes formas
galénicas: cápsulas, comprimidos, crema, decocción, elixir, infusión, jarabe, tintura, ungüento”[1]
El uso de remedios de origen vegetal se remonta a
la época prehistórica, y es una de las formas más extendidas
de medicina, presente en virtualmente todas las culturas conocidas.
La industria farmacéutica actual se ha basado en los conocimientos
tradicionales para la síntesis y elaboración de fármacos, y el proceso de
verificación científica de estas tradiciones continúa hoy en día,
descubriéndose constantemente nuevas aplicaciones.
Para la elaboración del siguiente proyecto se considera
fundamental el uso de una herramienta tecnológica que nos ayude a estimular los
procesos, es importante empezar a utilizar las TIC, para adelantar
procesos educativos investigativos con plantas medicinales. Es necesario
otorgar el valor a este tipo de plantas, ya que poseen beneficios curativos
poco conocidos, y que es tan sencillo trabajar desde las aulas ya que los
jóvenes de la época actual pierden con facilidad sensibilidad por el
medio ambiente y los atributos que este nos brinda. Por ello con estas nuevas
herramientas se logra despertar el interés por estos nuevos conocimientos.
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